学校控辍保学实施方案(2篇)

篇一：学校控辍保学实施方案

　　

　　控辍保学工作方案及措施范文

　　一、背景分析

　　随着社会发展和家庭教育观念的改变，学生辍学问题日益突出。辍学不仅影响个人的发展，也影响社会的稳定和可持续发展。因此，制定并实施有效的控辍保学工作方案和措施显得非常重要。

　　二、目标和原则

　　1.目标：保障每个学生的受教育权利，降低辍学率，提高学生完成学业的能力和意愿。

　　2.原则：

　　a.公平、公正原则：确保教育资源公平分配，照顾贫困地区和贫困家庭的学生。

　　b.精准帮扶原则：针对不同辍学原因，采取有针对性的帮助和支持措施。

　　c.多元化方式原则：结合家庭、学校和社会资源，提供多元化的辅导和支持服务。

　　三、主要措施

　　1.家庭层面：

　　a.强化家庭教育宣传和培训，提高家长教育意识和能力，增强对子女教育的重视。

　　b.建立家校互动平台，加强家长与学校、教师之间的沟通，共同关注学生发展情况。

　　c.鼓励家庭提供有条件的学习环境，帮助学生克服学习障碍和困境。

　　d.支持贫困家庭提供补贴和教育资助，减轻经济压力，不让经济困难成为学生辍学的原因。

　　2.学校层面：

　　a.建立健全学生综合评价体系，更全面准确地了解学生的实际情况。

　　b.优化教学内容和方法，提升教育质量，增强学生的学习兴趣和参与度。

　　c.加强师生互动，增强教师对学生的引导和关心，提供个别辅导和支持。

　　d.建立学生行为管理制度和评价机制，及时发现和解决学生的问题和困扰。

　　3.社会层面：

　　a.建立社会支持网络，吸引社会资源参与学生辍学问题的解决。

　　b.加强社区教育工作，提供课后辅导和学习资源，为学生提供学习条件和环境。

　　c.增加就业创业机会，提供多元化的职业发展途径，引导学生树立正确的职业观念和就业观念。

　　d.开展心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生身心健康。

　　四、具体步骤

　　1.制定控辍保学工作方案。

　　a.成立专门的工作小组，负责制定方案。

　　b.调研和分析控辍原因，确定目标和措施。

　　c.组织多方面的讨论和碰头会，征求相关意见和建议。

　　d.综合各方面意见，最终形成可行的工作方案。

　　2.实施控辍保学工作。

　　a.落实各项控辍保学措施，分别明确责任单位和责任人。

　　b.制定具体的工作计划和时间表，确保各项任务按时完成。

　　c.加强工作监督和评估，及时发现和解决问题，调整工作方向和措施。

　　3.加强宣传和教育。

　　a.制定宣传方案，利用多种渠道向家庭、学校和社会宣传控辍保学工作的重要性。

　　b.组织家庭教育讲座和学校家长会，提高家长对控辍保学工作的认识和支持度。

　　c.联合媒体和社区，开展控辍保学主题活动，引起社会关注和共识。

　　五、风险预警和应对措施

　　1.风险：经济困难导致学生辍学。

　　应对措施：加大对贫困学生的资助力度，提供适当的经济援助和帮扶措施。

　　2.风险：学生心理问题导致辍学。

　　应对措施：加强心理健康教育，建立专门的心理咨询服务机构，提供及时的心理支持和帮助。

　　3.风险：家庭教育环境差导致学生辍学。

　　应对措施：加强家庭教育宣传和培训，提高家长的教育意识和能力。

　　六、评估和改进

　　1.设立控辍保学工作评估机构，定期对工作进行评估和监督。

　　2.根据评估结果，总结经验和不足，及时调整和改进工作措施。

　　3.加强与其他地区和学校的交流，借鉴和分享成功的经验和做法。

　　总之，控辍保学工作是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过制定并落实有效的措施和机制，加强宣传和教育，提供全方位的帮助和支持，相信辍学问题能够得到有效控制，学生能够顺利完成学业。

　　控辍保学工作方案及措施范文（二）

　　以下为控辍保学工作方案及措施范本：

　　一、整体工作思路

　　教育系统要全面贯彻党的教育方针，坚持义务教育阶段学生家庭经济困难的学生得到照顾和帮助的原则，积极开展控辍保学工作。从家庭、学校、政府和社会多方共同努力入手，形成合力，使辍学问题得到有效解决。

　　二、具体措施

　　1.建立健全辍学预警机制，定期对学生进行心理健康检查和纪律教育，及时发现问题，及时干预。

　　2.加强学校教育资源的调配，确保每个学生都能够获得良好的教育资源。同时，制定奖助政策，激励学生努力学习。

　　3.建立学生档案和辅导员制度，对每个学生进行个性化辅导，了解学生的家庭情况和学习状况，及时解决学习和生活中遇到的问题。

　　4.建立家校联系机制，加强学校与家长、社会的沟通联系，共同为学生创造良好的学习环境。

　　5.加大对家庭经济困难学生的帮扶力度，建立贫困生助学金制度，鼓励家庭条件差的学生继续学习，不辍学。

　　6.政府部门要健全相关政策，加大对辍学问题的关注和解决力度，确保每个学生都能够接受良好的教育。

　　7.社会各界要积极参与到控辍保学工作中，共同为孩子们创造更好的学习环境，让更多孩子享有平等的受教育的权利。

　　以上是控辍保学工作方案及措施范本，希望对您有所帮助。

　　控辍保学工作方案及措施范文（三）

　　控辍保学是指通过一系列针对学生、家庭、学校和社会环境的综合措施，旨在防止和减少学生辍学，并促进学生的健康成长和发展。为了有效地控辍保学，我们需要制定一套全面的工作方案及措施。下面是一个范文，供参考。

　　一、工作目标

　　1.控制学生辍学率，实现每年辍学率的稳定下降

　　2.提高学生的学业成绩和综合素质水平

　　3.促进学生的生活能力和职业发展

　　4.加强学生的家校互动和社会支持体系

　　二、工作方案及措施

　　1.学生个体化关怀

　　1.1定期开展学生情况调查，了解学生的家庭背景、学习情况和心理健康状况

　　1.2针对不同学生的需求制定个性化的教育方案，提供针对性的帮助和指导

　　1.3设立学生辅导员和班主任制度，建立学生关爱机制，及时发现和解决学生问题

　　2.家庭教育支持

　　2.1开展家庭教育培训和指导，提高家长的教育能力和家庭教育意识

　　2.2建立家庭学习辅导中心，为家庭提供学科辅导和学习资源

　　2.3落实家校联系制度，定期开展家校共育活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长

　　3.学校教育改革

　　3.1提高教师教育水平，加强教师专业发展和师德师风建设

　　3.2开展多元化的课程设置，满足学生的个性化学习需求

　　3.3鼓励学校建立多元评价体系，不仅注重学习成绩，还重视学生的综合素质和能力发展

　　4.社会环境改善

　　4.1加强社会支持系统建设，建立学生社会援助机制，提供家庭经济困难学生的资助和帮助

　　4.2加强学校与社会资源的对接，与社会各界建立良好的合作关系，提供学生实习和就业机会

　　4.3加强媒体宣传，倡导重视教育和关注学生发展，提高社会对学生的关注度和支持力度

　　5.监测评估与持续改进

　　5.1建立学生辍学率的监测评估机制，定期进行辍学率的统计和分析

　　5.2结合辍学原因分析，适时调整工作方案和措施，确保控辍保学工作的有效性

　　5.3定期开展控辍保学工作经验交流会，推广成功经验，加强学校和社区之间的交流与合作

　　三、工作效果评估指标

　　1.学生辍学率下降比例

　　2.学生学业成绩和综合素质水平的提高情况

　　3.学生生活能力和职业发展情况的改善

　　4.学校和家庭合作程度的增加

　　5.社会支持资源的建立和利用情况

　　通过以上的工作方案和措施，可以有效地控制学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素质水平，并促进学生的生活能力和职业发展。同时，加强家校联系、落实家庭教育支持和改善社会环境，也能够提高学生的综合支持和保障水平。通过不断的监测评估和持续改进，可以确保控辍保学工作的有效性，并借鉴其他学校和社区的成功经验，进一步推动控辍保学工作的发展和实施。

篇二：学校控辍保学实施方案

　　

　　2024年学校控辍保学工作计划例文

　　一、明确工作责任，健全工作制度

　　义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。

　　二、加强学籍管理，规范就学制度

　　教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

　　三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担

　　必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”收费。各级政府要加大义务教育投入，切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运行所需的公用经费。

　　四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。

　　建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。不让一个学生因家庭经济困难而失学。

　　五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力

　　要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。

　　六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养

　　把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。

　　2024年学校控辍保学工作计划例文（2）

　　一、工作目标

　　根据过去几年的工作经验和学校实际情况，制定2024年学校控辍保学工作计划的目标如下：

　　1.尽可能减少辍学人数。通过全面调查和分析学校辍学学生的原因，制定有效的辅导和支持方案，提供个性化的学业辅导，以减少辍学的风险。

　　2.提高辍学生的劝退阻滞率。采用多种手段，加强学校和社会力量的合作，为辍学人员提供多种选择，同时加大对辍学人员的回访和劝返工作力度，提高辍学生的劝退阻滞率。

　　3.加强家校合作，提高家长对学生学业的关注度和支持度。开展多种形式的家长教育活动，提高家长对学生学业的重视和关心，增强学生学业的积极性和动力。

　　4.为辍学生提供适当的帮助和支持。根据学生的个体差异和需求，提供不同形式的帮助和支持，包括心理辅导、职业指导和社会适应等方面的支持。

　　二、工作措施

　　1.深入调查分析辍学学生的原因。通过问卷调查、个别访谈和班级座谈等多种形式，全面了解每个辍学学生的原因，包括学习困难、人际关系问题、家庭经济困难等问题。

　　2.建立辅导小组，提供个性化学习辅导。根据每个辍学学生的实际情况和具体问题，成立辅导小组，由专门的教师和辅导员负责提供个性化的学习辅导和指导。

　　3.加强学校与社会力量的合作。与社区、企业、家庭和政府等多方力量合作，提供多样化的辅导和支持服务，包括就业指导、技能培训和经济扶贫等方面的支持。

　　4.建立辍学学生档案，进行定期回访和劝返。对每个辍学学生建立档案，并定期进行回访和劝返，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题，回归学校学习。

　　5.加强家校合作，提高家长对学生学业的关注度和支持度。开展多种形式的家长教育活动，如家庭访问、家长会议和亲子教育课程等，提高家长对学生学业的重视和关心。

　　6.为辍学生提供适当的帮助和支持。建立心理咨询室，为辍学学生提供心理辅导和咨询服务；开展职业指导和社会适应培训，帮助辍学学生解决学业和生活中的问题。

　　7.加强辍学学生的班级管理。加大对辍学学生所在班级的管理和关心，提高班级的凝聚力和团结力，为学生提供良好的学习和生活环境。

　　三、工作保障

　　1.完善控辍保学工作机制。明确责任分工，建立工作小组，制定工作计划，开展工作评估，确保工作的顺利进行。

　　2.加强师资培训，提高教师的辅导和管理水平。组织教师培训，提高教师的辅导和管理能力，加强教师与学生的沟通和交流，促进教师的个人发展。

　　3.加强宣传和宣传，营造良好的学习氛围。通过多种渠道宣传学校的控辍保学工作，提高学生和家长对工作的认识和支持，共同营造良好的学习氛围。

　　4.加强评估和监督，及时调整工作策略。建立完善的评估和监督机制，定期评估工作成效，根据评估结果及时调整工作策略，提高工作的针对性和有效性。

　　通过以上的工作目标、工作措施和工作保障，相信我校可以在2024年的控辍保学工作中取得不错的成绩，使更多的学生能够顺利完成学业，为他们的未来发展打下坚实的基础。

　　2024年学校控辍保学工作计划例文（3）

　　为进一步____《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

　　一、指导思想

　　要以____来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到____%以上。

　　二、工作目标

　　根据我校的今年的实际情况，本学年全校____个教学班的辍学率必须控制在____%以下。

　　三、主要措施

　　(一)以法控辍，综合治理

　　1、学校根据《义务教育法》制定《____小学控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

　　2、有计划地开展“控辍月”活动，要在沈楼村内开展一次以宣传《教育

　　育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上村头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

　　(二)以管控辍，措施保学

　　1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

　　3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。

　　4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加____分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣____分。

　　5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情

　　况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

　　6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过____%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

　　(三)以质控辍，兴趣导学

　　1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

　　2、全面____教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

　　3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

　　5、发展职业技术教育，培养学生各种工作技能，为学生

　　就业拓宽渠道。

　　(四)以德控辍，以情劝学

　　切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情

　　感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

　　(五)以资控辍，帮困助学

　　学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

　　(六)合力控辍，巩固成果

　　要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托村委教育组织，实施村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

　　四、考核办法

　　____-____学年度各班控辍工作指标完成情况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。____班主任控辍保学工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、关心后进生，照顾特困生。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。

　　1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到____温暖。

　　3、认真做好班主任手册的资料记载。上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　4、实行经常家访的措施。学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

　　2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。

　　这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

　　3、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

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